안녕하십니까?
아시는 분은 아시겠지만 학회에서 발간하던 생리학 실습책을 더 이상 책으로 발간하지 않고
필요한 분들이 자유롭게 사용하도록 하였습니다.
이는 각 대학의 교과과정이 개편되면서 생리학 교육과정에서 실제 실습을 진행하는 부분이
크게 줄어든 이유가 가장 크다고 할 수 있습니다.
그러다 보니 생리학 교육에서 교과 과정에서 접할 수 없고 실습을 통해 습득하는 교육적 내용
이 크게 감소한 부분의 문제가 있었습니다.
이에 대한생리학회와 범문에듀케이션은 공동으로 기존의 실습내용을 학습할 수 있는 생리학
실습 교육 솔루션인 e-Physiology를 개발하게 되었습니다.
e-Physiology는 Flipped Learning 방식을 통해 동영상을 활용하여 생리학 실습을 직접 경험할
수 있는 솔루션입니다. 이 솔루션은 생리학의 핵심 개념과 실험 기법을 이해하기 쉽게 설명하
며, 다양한 예제와 문제를 제공하여 학습 효과를 높이는 데 목표를 두었습니다.
e-Physiology는 아래와 같이 7개의 주요 카테고리와 21개의 콘텐츠로 구성되어 있으며 향후
시뮬레이션 콘텐츠도 추가될 예정입니다:
카테고리와 콘텐츠
1. 세포막을 통한 물질 이동
- 적혈구막을 통한 물 이동
2. 혈액생리
- 혈액응고검사 등 6개 콘텐츠
3. 심장 및 순환생리
- 심전도 등 3개 콘텐츠
4. 호흡생리
- 폐활량 측정 등 4개 콘텐츠
5. 신경생리
- 피부감각 등 3개 콘텐츠
6. 운동생리
- Harvard step test
7. 에너지 대사
- 공복혈당 및 당부하 검사 등 3개 콘텐츠
현재 관련 내용에 대해서는 웹사이트에서 데모를 이용하실 수 있습니다.
웹사이트 (www.e-physiology.or.kr)에 접속한 후 홈 화면에서 'Free Trial 신청하기'를 클릭하시면,
자동 승인 후 48시간 동안 전체 콘텐츠를 자유롭게 탐험하실 수 있습니다. Trial 신청을 하지 않으
면, 첫 번째 콘텐츠인 '세포막을 통한 물질 이동 > 적혈구막을 통한 물 이동' 콘텐츠만 이용 가능합
니다.
Free trial이 끝나면 구독을 통해 사용해야만 하는데 콘텐츠의 구독 요금은 'Home > About >
Subscription'에서 확인하실 수 있습니다. 이용 방식은 도서관 단위의 IP 계약 및 학과 단위의 단체
ID/PW 계약으로 구분되며, 2023년 내 계약 시 Early Bird 프로모션으로 10% 할인 혜택을 받을 수
있습니다. 그리고 e-Physiology를 구독하는 대학에게는 Guyton 생리학 구매 시 20% 할인 혜택도
제공됩니다. 해당 판매를 통한 수익의 상당 부분은 대한생리학회에 귀속되고 학회의 여러 활동에
활용되어 생리학 연구와 교육을 발전시킬 수 있을 것으로 기대하고 있습니다.
관련 내용에 대해 많은 관심과 참여 부탁드리며 동시에 해당 내용에 대해 여러 조언을 주시면 더
더욱 감사드리겠습니다.
학회에서는 해당 솔루션을 더욱 발전시켜 생리학 교육을 혁신하고 학습 경험을 향상시키는 데 기여
하고자 합니다.
회장 임채헌 / 교육이사 염재범 드림
No. | 제목 | 작성자 | 작성일 | 조회수 |
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14 | 제69회 대한생리학회 정기학술대회 안내 첨부파일 2017.07.05 | 대한생리학회 | 2017.07.05 | 506 |
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12 | IUPS 2017 참석자 및 정기학술대회 주제 요청 건 2017.02.16 | 대한생리학회 | 2017.02.16 | 241 |
11 | 의협 기초의학신진상 후보자 신청 건(기한:2월15일) 첨부파일 2017.02.06 | 대한생리학회 | 2017.02.06 | 246 |
10 | 2017년도 상반기 국제학회 참가여비 보조금 지원 신청 건 첨부파일 2017.01.10 | 대한생리학회 | 2017.01.10 | 231 |
9 | 한국연구재단 기초연구사업 시행계획 공지안내 첨부파일 2016.12.12 | 대한생리학회 | 2016.12.12 | 215 |
8 | 감사의 글 2016.11.08 | 대한생리학회 | 2016.11.08 | 199 |
7 | KPS 2016 abstract file 첨부파일 2016.10.28 | 대한생리학회 | 2016.10.28 | 231 |
6 | 기본의학교육 학습성과-생리학 학습목표 검토 요청 첨부파일 2016.10.27 | 대한생리학회 | 2016.10.27 | 411 |